Читаемость, удобочитаемость
Удобочитаемость (читабельность):
- свойство текстового материала, характеризующее лёгкость восприятия его человеком
- [для шрифта] мера комфортабельности при чтении
Факторы, влияющие на удобочитаемость текстов:
- жирность букв
- внутрибуквенные просветы
- расстояние между буквами
- пропорции и размеры букв
- конфигурация и размер шрифтов
- длина строки
- ширина полей страницы и т.п.
- цвет и контрастность букв
- выравнивание текста
На трудность восприятия текста могут оказывать влияние следующие лингвистические особенности:
- длина слов и предложений
- сложность синтаксических конструкций (наличие однородных членов предложения и предложно-падежных групп, перегруженность причастными и деепричастными оборотами)
- показатели частотности слова
- уровень абстрактности лексики
- обилие терминов
- использование неологизмов и жаргонизмови т.п.
Эти показатели используются для составления различных формул расчёта индекса удобочитаемости.
Удобочитаемость шрифта
Зависит прежде всего от рисунка шрифта (различимости отдельных знаков), от кегля шрифта (например, наиболее удобочитаемым для взрослых читателей считается шрифт кг. 10 при строке форматом от 5 до 6 кв. и шрифт кг. 8–9 при строке менее 5 кв.), длины наборной строки (формата набора), интерлиньяжа, цвета бумаги, цвета и насыщенности тона печатной краски. На удобочитаемость шрифта влияют также характер рисунка знаков (их округлость или прямолинейность и пр.), наличие и рисунок засечек, контраст основных и соединительных штрихов, пропорции знаков, величина внутрибуквенных просветов и т.д.
Индекс туманности Ганнинга (Fog Index)
Индекс туманности Ганнинга (Fog Index) - числовой индекс, отражающий уровень удобочитаемости текста.
Для англоязычного текста расчитывается по формуле:
0.4 * (Nsw + 100 * Nwt)
Для русскоязычного текста в формулу вводится поправочный коэффициент:
0.4 * (0.78 * Nsw + 100 * Nwt)
Где:
- Nsw - количество слов в предложении
- Nwt - относительное количество сложных слов в тексте (слов с 3 и более слогами)
Индекс распределяется следующим образом:
- 6: учащийся 1-го класса школы
- 7: учащийся 2-го класса школы
- 8: учащийся 3-го класса школы
- 9: учащийся 4-6 класса школы
- 10: учащийся 6–8 класса средней школы
- 11: учащийся 8–10 класса средней школы
- 12: учащийся 10–12 класса средней школы
- 13: студент I ступени колледжа
- 14: студент II ступени колледжа
- 15: студент III ступени колледжа
- 16: студент IV ступени колледжа
- 17: выпускники колледжа
Важно понимать, что индекс дает только ориентировочную оценку текста, так как не все сложные слова на самом деле трудны для восприятия, а подсчет количества слогов не всегда является хорошим показателем для определения сложности слова.
Индекс Флеша
Индекс разработан Рудольфом Флешем. Может фигурировать как FRES (Flesh Reading Ease Score)
Характеризует легкость чтения и прогнозирует интерес к тексту.
Для английского языка расчитывается по формуле:
FRE = 206.835 - (0.15 * ASL) - (84.6 * ASW)
Один из вариантов адаптации для русского языка:
FRE = 206.835 − (1.3 × ASL) − (60.1 × ASW)
Где:
- ASL - средняя длина предложения в словах (отношение количества слов к количеству предложений в тексте)
- ASW - средняя длина слова в слогах (отношение количества к общему количеству слов)
Индекс по шкале FRES (Flesch Reading Ease Scale) распределяется таким образом:
- 100: Очень легко читается. Средняя длина предложения составляет 12 или менее слов. Нет слов из более чем двух слогов.
- 65 : простой английский язык. Средняя длина предложения составляет от 15 до 20 слов. В среднем слова имеют 2 слога.
- 30 : Немного трудно читать. Предложения содержат до 25-ти слов. Обычно, двусложные слова.
- 0 : Очень трудно читать. B среднем предложение имеет 37 слов. Слово имеет в среднем более 2-х слогов
При этом, важно понимать, что у взрослого человека и профессионала не должно возникать затруднений с пониманием многосложных слов. В конечном итоге фактором сложности выступает семантика текста и абстрактность его изложения. Индикаторы на основе индексов удобочитаемости недостаточно хорошо интерпретируются, поскольку не могут напрямую быть использованы для прогнозирования времени обработки текста тем или иным человеком.
Источники и дополнительная информация: